مقایسه استراتژی های مدیریت تعارض

باتوجه به پیچیدگی روز افزون سازمانها و تفاوت در اندیشه, نگرش و باور های افراد, تعارض به عنوان جز اجتناب ناپذیر زندگی سازمانی امروز مطرح است.هدف کلی از انجام تحقیق حاضر که از نوع تحقیقات توصیفی و علی_مقایسه ای (پس رویداد) می باشد مقایسه استراتژی های مدیریت تعارض دبیران تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی است.جامعه آماری شامل تمام دبیران تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی مدارس متوسطه پسرانه شهر کرمانشاه می باشد که شامل۶۲۰نفر دبیر غیرتربیت بدنی و۵۵نفر دبیر تربیت بدنی بوده که نمونه آماری از دبیران غیر تربیت بدنی طبق جدول مورگان۲۲۰نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق استفاده شده و همچنین نمونه آماری دبیران تربیت بدنی شامل کل جامعه آماری و آمار ارایه شده یعنی۵۵ نفر بوده است برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد تعیین سبک مدیریت تعارض پوتنام و ویلسون استفاده شده است, این پرسشنامه شامل۳۰ سوال است واستراتژی های تعارض را در پنج سبک حل مسئله, مصالحه, اجتناب, گذشت, واجبار اندازه گیری کرده است.
در این کتاب , داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت وتجزیه و تحلیل آماری داده های تحقیق نشان داد که در استفاده از سبک های حل مسئله, اجتناب, گذشت واجبار تفاوتی معنی داری بین دبیران تربیت بدنی وغیر تربیت بدنی وجود نداشت اما در سبک مصالحه, تفاوت معنی دار بود و دبیران تربیت بدنی این سبک را بیشتر از دبیران غیر تربیت بدنی مورد استفاده قرار دادند.همچنین در استفاده دبیران تربیت بدنی و غیر تر بیت بدنی از پنج سبک استراتژی تعارض تفاوت معنا داری وجود نداشت.