نیرنگ تکامل

یکی از خصوصیات جناب داوکینز اینه که در هر جمله‌اش میشه حداقل یک مغالطه درآورد. مطالعه کتب ایشان را به نوآموزان فلسفه و منطق که می‌خواهند روش سوفسطائیان را یاد بگیرند توصیه می‌کنم.

پس لینک دانلود این کتاب کجاست؟

نقل قول اول در مورد نویسنده اثر:
آنچه وى را به شهرت رسانده است، نگارش آثار بسیار مهمى است که موجب آشکار شدن فریبهاى تکامل‏گرایان گردید و ادعاهاى آنان را باطل ساخت و ارتباطات ناپیداى میان داروینیسم و ایدئولوژیهاى خونبارى چون فاشیسم و کمونیسم را برملا کرد.
نقل قول دوم در مورد نویسنده اثر:
هارون یحیی هولوکاست را زائیده یهودیان فراماسون و دروغی برای تشکیل حکومت صهیونیستی میداند. وی معتقد است مدارکی را که صهیونیست‌ها برای اثبات هولوکاست ارائه می دهند جعلی بوده و مکانهای به اصطلاح اعدام گاز یهودیان در اروپا یا با هداف دیگری مورد استفاده نازی‌ها بوده و یا اینکه بعد از جنگ توسط خود صهیونیست‌ها ساخته شده اند.
:-(:-(:-(

ادامه مطلب :
مغالطه طلب برهان: این آقای دانشمند به جای اینکه اثبات کنه دودوتا 4 تا میشه اگه راس میگه و میتونه بیاد ردکنه که دو دو تا 5 تا یا 6 تا یا 7تا یا.... نمیشه
توهین: مرگ بر دانشمند بیگانه
تحریک احساسات : آن دانشمند سفید پوست سیاه پوستان را مجبور کرد بپذیرند دو دو تا چهار تا میشوند
مغالطه تخصیص: طبق گفته خود دانشمندان همه چیز نسبیست پس در این خصوص هم معلوم نیست دو دو تا چند تا میشه
بهانه: دانشمنده اونقدر سریع گفت دو دو تا چار تا که هیچکس نتونست درست بفهمه چی میگه تا بخواد مچشو بگیره
مغالطه جمع مسائل در مسئله واحد: یعنی تو قبول داری دوتا خرگوش آبی ضربدر دو میشه چهارتا قورباغه سبز ؟
تمسخر: سی دی اوریجینال دو دو تا چار تا من تارزانم تو چیتا رسید
فرار به جلو: اون دانشمند میخواد ما رو احمق جلوه بده
اتهام ابهام: مشخص نیست محاسبات این دانشمند در مبنای ده بوده یا مبنای دیگر
مغالطه ساده انگاری مدعا : اصلآ این که واضحه پس اهمیتی نداره
مغالطه توسل به شخص: این دانشمندا فکر میکنن عقل کلن
مغالطه منشا: اینجور خشک و علمی حرف زدن از بی عاطفه گی این فرد سرچشمه میگیره
برچسب زدن: این دانشمند مدرک تحصیلیش قلابیه پارتی داشته
انتقال: آلبرت اینشتین عقیده دیگری داشت
مغالطه سنت گرایی: یادش به خیر چه صفای و صمیمیتی بود اون قدیما که خیلی از مردم حتی نمیدونستن دو دو تا چن تا میشه
تجددگرایی: این روزها کسی هیچ حرفی رو الکی قبول نمیکنه حتی اگه {حرف یه} دانشمند باشه
ثروت گرایی: واسه همینه این دانشمنده آه نداره با ناله سودا کنه
فقرگرایی: دانشمندان مرفه بی درد از این حرفا زیاد میزنن
مغالطه توسل به اکثریت: رای گیری میکنیم اگه اکثریت گفتن دو دو تا میشه پنج تا قبوله؟
مغالطه میانه روی : اگر ادعای دمکراسی دارید ما حاضریم در این مورد مذاکره و به تفاهم برسیم . با 4.5 موافقید ؟
توسل به فرهنگ خرافه پرستی: در تصادف وحشتناک یک اتوبوس تمام سرنشینان در آتش سوختند به جز پسر بچه ای که در دفتر ریاضیش نوشته بود دو دو تا 5 تا
تکرار مخالفت با قصد تایید: تکرار مداوم تمامی این شیوه ها در رسانه های جمعی
تکرار موافقت با قصد تخریب یا عادی سازی: ای بابا این کلوب هم که پر شده از پروفایلهای دو دو تا چهار تا با رنگ سبز و عکس کوروش کبیر و .... دیگه خسته نشدین؟
سکوت: بله ! پس از مدتی بهترین راه سکوت است زمان کار خود را خواهد کرد مردم حافظه تاریخی کوتاه مدتی دارند.
به این میگن شعبده هدایت افکار
منبع
http://forum.behtarin.com/showthread.php?t=114919

" دانشمندی ثابت کرد : 2 ضربدر 2 مساوی 4 است.
میخوایم سعی کنیم تا مردم به این خبر بدیهی شک کنند و باور نکنند!
با شعبده بازی ؟
نه شعبده ای در کار نیست , جنگی هم در کار نیست , کافیه فقط منطقه کوچکی به اندازه چند سانتیمتر فاصله بین دو گوش مردم رو فتح کنیم , چه جوری؟
با استفاده از چند تکنیک ساده یا پیچیده جنگ روانی و هدایت افکار
نام چند تکنیک بامثال:
دروغ هرچه بزرگ‌تر بهتر: اصولآ علوم ریاضی برای انسان مضر است !
ایجاد تفرقه و تضاد: از کجا معلوم این نظر تمام دانشمندان باشد؟
اهریمن سازی: بمب اتم را هم دانشمندان ساختند
قیاس مع الفارق : یعنی دو تا دو قلو میشه یه چهار قلو ؟
پاره حقیقت گویی : 2 ضربدر 2 مساوی 5 .... بقیه اش یادم نیست (5 منهای یک)
عرفی سازی یا همراهی: میلیونها آدم خوب هستند که نمیدانند دو دوتا چند تا میشود , اشکالی داره؟
توسل به ترس: نصیحت میکنم حرف این دانشمند را جایی نگویی
تعمیم: علم پاسخگوی همه مسایل نیست
مطلق انگاری: وحی منزل که نیست
تظاهر به بی طرفی: حرف آن دانشمند شاید غلط نباشد اما انصافآ مطمئن هم نباید بود
ترور شخصیت: عکسهای غیر اخلاقی آن دانشمند را دیده اید؟
سفارش و توصیه فرد معروف : نیوشا ضیغمی با مخالفین آن دانشمند عکس گرفت
شهادت منفی فرد معروف: مهران مدیری آن دانشمند را مسخره کرد
شهادت مثبت فرد منفور موافقین: احمدی نژاد گفت 2 دو تا 4 تا
شهادت خنثی فرد خنثی: رفسنجانی گفت زود قضاوت نکنید
شهادت منفی از پشت ماسک موافق: مشایی گفت حضرت ابراهیم ایرانی بوده اما آن دانشمند ضد ایرانی بوده
استفاده مثبت از پتانسیل های منفی: به صهیونیست ها حق میدهیم بگویند دو دو تا 4 تا
استفاده منفی از پتانسیل های مثبت: کوروش کبیر ریاضیات نمیدانست
اعتماد سازی کاذب و استفاده از آن در روز مبادا: یکی از پروفایلهایی که همیشه اطلاع رسانی صحیح میکند و چندبار هم مسدود شده گفت دودوتا 5 تاس!
آموزش نامحسوس: سریال دیشب رو دیدی؟ چه بچه بامزه ای بود وقتی گفت دودوتا 5 تا میخواستم لپاشو بکشم
برجسته سازی : ویکی لیکس گفت دو دو تا 5 تا البته چیزای دیگه ای هم گفت که اهمیتی نداشت
بی اهمیت سازی: به ما چه که دو دو تا چند تا میشه
دروغ لابلای اخبار صحیح: سه سه تا 9تا _ دودو تا 5تا_ دو چارتا 8تا
شایعه سازی: شنیدی میگن اون دانشمنده یهودی الاصله؟
انتشار خبر دروغ برای تحت الشعاع قرار دادن خبر راست: بابا ول کن این دو دو تا 4 تا رو راستی شنیدی میگن جنتی مرد؟
معامله برسر اطلاع رسانی: به بی بی سی بگید اگه یه مدت کمتر بگه دو دو تا 4 تا ما هم پارازیت نمیندازیم روش
مستند سازی: مصاحبه علمی با کارشناسان شفاف سازی در برنامه "دو دو تا 5 " تا امشب ساعت 20:30 شبکه 2 و همزمان در کلوب عرفان و فلسفه
جلب ترحم: کودک فلسطینی با خون خود عدد 5 را نوشت
آرزو اندیشی: کاش روزی برسد که همه پذیرای افکار هم باشیم
مغالطه توسل به احتمالات: احتمال غلط بودن "دو دو تا 4 تا" منتفی نیست
مغالطه تطمیع: آنهایی که علم کمتری دارند آرامش بیشتری دارند
شوخی بی ربط: بابا دانشمند !
مغالطه توسل به احساسات: ما انتظار بیشتری از یک فرد دانشمند داشتیم
عبارات جهت دار : آقای دانشمند بوی سوختگی میاد
جوک سازی: به یه دانشمنده میگن زنتو 2 بار با 2تا مرد دیدین میگه خوب دو دو تا 4 تا دیگه
عوض کردن موضوع: والنتاین مبارک
پذیرش ظاهری : این حرف درسته اما مسایل ما با دو دو تا 4 تا حل نمیشه
مغالطه از طریق تخطئه مخاطب: اصلآ حرف اون دانشمند و خود این مطلب شما یه جور جنگ روانیه
مغالطه استثنای بی اهمیت: دو دو تا فقط تو ریاضی میشه 4 تا اما تو دنیای واقعی که اهمیت بیشتری داره همیشه اینطور نیست
مغالطه تعبیر تعریف: باید دید منظور این دانشمند چه بوده و در بطن این سخن چه هدفی نهفته
تفسیر به رای: به نظر من این دانشمند از "دودو" در واقع "22" بوده و میخواسته از ما بپرسه 22 تا 4 تا چند تا میشه که جوابش میشه 88

تنها راه این آقا مثله بقیه خلقت گراها فقط تهمت زدن و به قولی/داد و هوار/ کردنه!
اگر میتونید از راه علمی تکامل رو ببرید زیر سوال اگرم نمیتونید به دیگران تهمت نزنید،باور کنید تو دنیا خیلیا هستن که اصلا مثله شما فکر نمیکنن.ظرفیت شنیدن نظرات مخالف با عقایدتونرو داشته باشید.

تنها راه این آقا مثله بقیه خلقت گراها فقط تهمت زدن و به قولی/داد و هوار/ کردنه!
اگر میتونید از راه علمی تکامل رو ببرید زیر سوال اگرم نمیتونید به دیگران تهمت نزنید،باور کنید تو دنیا خیلیا هستن که اصلا مثله شما فکر نمیکنن.ظرفیت شنیدن نظرات مخالف با عقایدتونرو داشته باشید.

جدال هارون یحیی و ریچارد داوکینز تا حد شکایت از ریچارد داوکینز توسط هارون یحیی و مسدود شدن وب سایت داوکینز در ترکیه پیش رفته!

جانبه !!!! نمیدونم عقائد مذهبی همه جا باعث پایین اومدن سطح تحمل میشه یا مشکل چیز دیگه ست!!!!!!!

ادامه دیدگاه دوم
بیشتر دانشمندان فرگشت را واقعیت میداند زیرا هجم بسیار زیادی از دادهھا برخداد فرگشت دلالت دارند و ھیچ دادهای وقوع فرگشت را بھ چالش نمیکشد. برخی از دادهھایی کھ واقعیت فرگشت را پشتیبانی میکنند
: عبارتند از
تمام موجودات زنده از والدین زاده شدهان فرزندان ممکن است متفاوت از نیای خود باشند، و تفاوتھای اندک .میتوانند جمع شوند
.بیشتر حیوانات و گیاھانی که امروزه زنده ھستند میلیونھا سال پیش وجود نداشتند
.بیشتر حیوانات و گیاھانی کهمیلیوناپ سال پیش زندگی می کردند اکنون وجود ندارند چینش فسیلھا با توجھ بھ دورۀ زمانی، پیچیدگی، و با توجه نوع گون ھھا، کاملاً طبقھھ طبقه و بع ترتیب است .گونھھای سادهتر در نخستین دورهھا و گونھھای پیچیدهتر در دوران متاخرتر ظاحر شدهاند .روابط قابل مشاھده میان بسیاری از گونھھا اشاره به نیای مشترک دارد
.تغییرات و گونھ ھای جدید ھم در فسیلھا و ھم در حال حاضر (در آزمایشگاه) مشاھده شدهاند
نظریھای که طور گسترده پذیرفتھ شده است و توضیح میدھد کفرگشت چگونه اتفاق افتاده است نظریه انتخاب طبیعی داروین ست که یک مکانیسم منطقی و قابل قبول برای نحوۀ وقوع واقعیت فرگشت ارائھ میدھد. این « طبیعی
تئوری عنوان میکند کھ تفاوتھای میان فرزندان و والدین میتواند برای بقای فرزندان مفید باشد یا نباشد. تفاوتھایی کع
بغای جاندار کمک میکنند امتیازی جاندار برای تولید مثل میدھند و افرادی کهدارای آن خصوصیات ھستند
تدریج شمارشان در جمعیت بیشتر از دیگران میشود. خصوصیات مضر معمولاً از میان میروند. تفاوتھای مفید میان
فرزندان و والدین میتواند در طول نسلھا انباشته شود، و موجب بھ وجود آمدن گونه ھای جدید گردد. زمانی محیط
تغییر میکند – ھمانطوردائماً در طول تاریخ زمین تغییر کرده – خصوصیات متفاوت سازگار میشوند و گون ھای یا
تغییر میکنند یا منقرض میشوند. نظریھ انتخاب طبیعی پیشبینی میکند مشاھدات بایستی (ھم در فسیلھا و ھم در
حیات امروزی) با نظریه ھمخوانی داشتھ باشند؛ یعنی ھمان اصلی که خصوصیات سازگارتر تسلط مییابند، و مشاھدات
.کاملاً در توافق با این پیشبینیھا است
نظریه انتخاب طبیعی قابل رد شدن (ابطالپذیر) است. اگر آشکارا اشکالی از حیات نامساعد مشاھده شوند که نسبت
اشکال سازگار و نافع حاضر در حال گسترش و زیاد شدن باشند، باید در نظری تجدید نظر اساسی صورت گیرد یا کل
رھا شود. با وجود تلاشھای بسیار این رویدادھای بات لکننده تاکنون مشاھده نشدند و این امر سبب بیشتر شدن اعتبار و
.مقبولیت نظریه شده است

هیچوقت نمیشه گفت که یک نظریه به طور قطع درسته و هیچ ایرادو مشکلی نباید ازش گرفت!!

دیدگاه یک:
اگه فرگشت یک نظریه است نیروی جاذبه هم نظریه است خودتون را پرت کنید پائین :D
زمانی کھ سخن از فرگشت (تکامل) بھ میان میآید، برخی میگویند
آنھا این است که این نظریه در حد حدس و گمان و بیارزش است در زندگی روزمره، یک نظریھ بیشتر بھ معنای یک تصور مبھم ھمراه با یک پیشنھاد مشکوک و غیرمطمئن و حدسی
یک « نزری» میباشد. نظریه میتواند یک ایدۀ غیرعملی که ھمیشه جواب نمیدھد دلالت کند. با این حال در دانش نظریه اسکلت و چھارچوب استوار و محکم است کھ واقعیتھای مشاھده شده را توضیح میدھد؛و واقعیتھای دیگری را نیز
پیشبینی میکند. یک نظریۀ علمی بایستی با تمام واقعیتھای مربوطھ سازگار باشد. اگر یک نظریھ چیزی را پیشگویی
کند کھ خلاف آن در مشاھدات رویت شود، آنگاه باید در نظریھ تجدید نظر صورت گیرد، و یا اگر قابل اصلاح نبود
کلی رھا شود. یک نظریۀ دانشیکِ قابل قبول، قابلیت رد شدن (ابطالپذیری) دارد، این مفھوم کع ما باید بتوانیم رویدادی
را تصور کنیم که اگر در شرایط مشخص مشاھده شود توانایی آن را داشتھ باشد کھ نظریھ را رد کند. اگر رویداد باطل
کنندهای مشاھده نشود، ولی رویدادھایی کهتوسط نظریه پیشگویی شدهاند مشاھده شوند، آنگاه نظری عتبار بالاتر و
.بیشتری پیدا میکند در کاربردھای معمولی، یک مطلقاً درست و غیرقابل انکار فرض میشود، و اغلب درستی ھمیشگی دلالت « واقعیت »
دارد. یک برداشت از واقعیتاین صورت در نظر گرفته میشود که یا درست است و یا غلط – بدون اینه ھیچ حد
وسطی وجود داشتھ باشد. بھرحال، دانش ھیچ پیشنھاد مطلق و درستیِ غیرقابل رد نمیدھد. ادعای واقعیت در دانش در
بسیار « زمین تخت و مسطح است » درجھھای مختلفی از اعتبار گسترده شده است. برای نمونه ادعای میگوید
کماعتبار ست. شواھد و مدارک علیه این ادعا بسیار قوی ھستند و ھمین امر سبب میشود در نظر گرفتن اعتباری بیش مثلا
سیبھا بھ پایین سقوط » از حد برای این ادعا بسیار نادرست و نابخردانھ باشد. از سویی دیگر، ادعایی کھ میگوید
بسیار معتبر است، و بسیار نادرست خواھد بود ار اعتبار این پیشنھاد را انکار کنیم
دانشمندان از راهھای مختلفی بھ اعتبار و قابل قبول بودن یک واقعیت یا پیشنھاد پی میبرند. مشاھده مستقیم در مواردی کھ
امکانپذیر باشد استفاده میشود. بھ ھر حال، مشاھدۀ مستقیم فرگشت در زمان گذشته امکانپذیر نیس، زیرا در میلیونھا
سال پیش ھیچ دانشمندی زندگی نمیکرده است! روش دیگر برای تعیین اعتبار استنتاج ساختی یا ضمنی
است. اگر حجم زیادی از دادهھا بھ یک ساخت اشاره کند و مقدار کمی، و یا ھیچ دادهای آن را نفی
.نکند، اعتبار بالا خواھد بود