در پاسخ کسرویان - بخش ۲
نویسنده:
سید میرابوالفتح دعوتی
امتیاز دهید
از مقدمه کتاب:
امروز مهم ترین وظیفه که برای حفظ و حراست اسلام بعهده داریم، همانا جلوگیری از نسل بنیان کن بی دینی و ما دیگری است. بدیهی است که فساد عمل ناشی از فساد عقیده می باشد وقتیکه دین از بین جامعه رخت بر بست، حربه های استعمارچیان در بین مسلمین، ترویج آزادی کامل در شهوات و فراهم نمودن عوامل بی عفتی با نواع مختلف هر روز زبانه می کشد. زیرا استعمارگران برای از بین بردن نمونه های برجسته شعائر دینی از میان ملل اسلامی بوسیله فریبکاری و رواج بدکاری و رذالت و جلوه دادن فساد گوناگون هر یک پس از دیگری جوانان عزیز و برومند اسلامی را از جاده عفاف و تقوی و از هدفهای اساسی که اسلام بدان دعوت کرده، منحرف می سازد و از همین رو دشمن، زمینه را برای شنیدن و پذیرفتن یاوه سراییهایشان آماده نگریسته و با خاطری آسوده در میان مسلمانان با انتشار اکاذیب و افتراها پرداخته تهمت و نسبتهای ناروا و خورده گیریها با سلام وارد و در صدد عیبجوئی مسلمین بر آمدند. غافل از اینکه برضد جریان ناموس آفرینش شنا نتوان کرد و هر قدر بکوشند اینها بیهوده و مخالف سیر طبیعی و روح دیانت است...
امروز مهم ترین وظیفه که برای حفظ و حراست اسلام بعهده داریم، همانا جلوگیری از نسل بنیان کن بی دینی و ما دیگری است. بدیهی است که فساد عمل ناشی از فساد عقیده می باشد وقتیکه دین از بین جامعه رخت بر بست، حربه های استعمارچیان در بین مسلمین، ترویج آزادی کامل در شهوات و فراهم نمودن عوامل بی عفتی با نواع مختلف هر روز زبانه می کشد. زیرا استعمارگران برای از بین بردن نمونه های برجسته شعائر دینی از میان ملل اسلامی بوسیله فریبکاری و رواج بدکاری و رذالت و جلوه دادن فساد گوناگون هر یک پس از دیگری جوانان عزیز و برومند اسلامی را از جاده عفاف و تقوی و از هدفهای اساسی که اسلام بدان دعوت کرده، منحرف می سازد و از همین رو دشمن، زمینه را برای شنیدن و پذیرفتن یاوه سراییهایشان آماده نگریسته و با خاطری آسوده در میان مسلمانان با انتشار اکاذیب و افتراها پرداخته تهمت و نسبتهای ناروا و خورده گیریها با سلام وارد و در صدد عیبجوئی مسلمین بر آمدند. غافل از اینکه برضد جریان ناموس آفرینش شنا نتوان کرد و هر قدر بکوشند اینها بیهوده و مخالف سیر طبیعی و روح دیانت است...
آپلود شده توسط:
شیعه زاده
1404/12/04
دیدگاههای کتاب الکترونیکی در پاسخ کسرویان - بخش ۲