اندیشه های جان استوارت میل در تعلیم و تربیت

تعلیم وتربیت به عنوان یک مقوله ی بسیار مهم زندگی انسانی همواره متاثر از آراء اندیشمندان وفیلسوفان بوده است که برخی به طور مستقیم وبرخی به طور غیر مستقیم به آن پرداخته اند ، لذا جهت استفاده از آراء فیلسوفان درتعلیم وتربیت بررسی دقیق اندیشه های آنها امری ضروری است. در این کتاب آراء واندیشه های جان استوارت میل ، فیلسوف واندیشمند انگلیسی مورد نظر است . اهداف تحقیق در بر گیرنده ی موارد ذیل است: ۱-بررسی دلالتهای اندیشه های فلسفی جان میل درتعیین اهداف تعلیم وتربیت.۲-بررسی دلالتهای اندیشه های فلسفی جان میل درتعیین مبانی و اصول تعلیم وتربیت.۳-بررسی نقد هایی که بر فلسفه جان استوارت میل ودیدگاههای تربیتی او مطرح شده است.۴-بررسی پیامد های ناشی از اندیشه های فلسفی ودیدگاههای تربیتی میل.برای رسیدن به اهداف مورد نظر از روش توصیفی – تحلیلی استفاده گردیده وسعی شده است که ابتدا با تبیین وتشریح افکار فلسفی میل دلالتهای تربیتی آن استخراج شود.نتایج به دست آمده شامل اهداف تعلیم وتربیت بودند که عبارتند از: ۱- سودمندی ۲ – درک مفهوم آزادی بیان وفکر ۳- برابری کامل زن ومرد ۴-دست یابی به حقیقت باورهای خود ۵ – پرورش احساسات وعواطف۶- افزایش ترغیب. اصول به دست آمده دربرگیرنده ی موارد ذیل می باشد: اصل رعایت سودگرایی ، اصل شاد بودن ، اصل رعایت آزادی ، اصل عزّت ، اصل دقّت درهمه آراء ، اصل پرداختن به عواطف واحساسات و اصل انجام ترغیب وتشویق. نکات مثبت افکار میل بیشتر شامل مواردی است که به فرد ونوع آزادی های او وسود کلی فرد وجامعه در یک راستا می باشد.نکات منفی افکار او شامل ابهاماتی است که در نظریه سودگرایی دارد و همچنین دیدگاه او درباره خدا می باشد.