رسته‌ها

شاخص های ارزیابی آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران

شاخص های ارزیابی آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران
امتیاز دهید
5 / 4
با 78 رای
نویسنده:
امتیاز دهید
5 / 4
با 78 رای
تهیه کننده: شورای عالی انقلاب فرهنگی، هیئت نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی، معاونت تعلیم و تربیت این شاخصها پس از بررسی در تاریخ 1383/8/26 به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید. مقدمه دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی پیوسته بعنوان بالاترین مرکز اندیشه ورزی و تولید علم جامعه محسوب شد ه و با حضور و فعالیت اندیشمندانه متفکران، محققان، دانش پژوهان و دانشجویان در اعتلای علمی و جهت بخشیدن به حرکتهای فکری، اعتقادی، فرهنگی و سیاسی جامعه نقشی اساسی دارند. دانشگاهها به منظور به انجام رساندن وظایف خطیر و پویا یی و ارتقای خود ، نیازمند الگو و ابزار مناسب برای ارزیابی و اطمینان کیفی از روند برنامه ها و فرایندهای مربوط و کارآیی و اثربخشی دانش آموختگان در بازار مشاغل می باشند . از سوی دیگر ،نظام آموزش عالی کشور باید با برنامه ریزی دقیق در امور آموزشی، پژوهشی و تربیت نیروی انسانی ، برای افزایش بهره وری و استفاده بهینه از سرمایه های موجود درکشور تلاش نموده و بیش از پیش نوید دهنده شکوفایی و اقتدار علمی و فرهنگی جامعه باشد . دانشگاه برای حفظ پویایی خود نیازم ند برنامه ریزی های توسعه ای و راهبردی، بهبود فرایندها و روشها و کنترل مستمر کیفیت است . انجام و تحقق هر یک از امور و فرایندهای مذکور همراه با برنامه ریزی دقیق، نیازمند اطلاعات واقعی، دقیق، مرتبط و روزآمد می باشد.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
omid_silver
آپلود شده توسط: omid_silver
۱۳۸۸/۱۱/۲۴
اطلاعات نسخه الکترونیکی
تعداد صفحات:
66
فرمت:
PDF

کتاب‌های مرتبط

درج دیدگاه مختص اعضا است! برای ورود به حساب خود اینجا و برای عضویت اینجا کلیک کنید.

دیدگاه‌های کتاب الکترونیکی شاخص های ارزیابی آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران

تعداد دیدگاه‌ها:
1
افزودن نسخه جدید
انتخاب فایل
comment_comments_for_the_file