واژگان نوشتاری کودکان دبستانی ایران

762 صفحه

مهم ترین جزء سازنده زبان از دیدگاه اندیشه و زبان آموزی واژه است. کودک با آموختن زبان مادری، ناخودآگاه دستور زبان را می آموزد و در دوران‏های دیگر زندگی کلمات و واژگان جدید را می آموزد. تجربیات، آموزه ها، مطالعه و دانش هر کس در وسعت واژگان او مؤثر است. کلمات را از نظر کاربردی می توان به «در کار» و «بیکار» تقسیم کرد. به طور کلی واژگان شامل: واژگان گفتاری، نوشتاری، شنیداری و خوانداری تقسیم کرد. کتاب حاضر بررسی کوچکی از واژگان نوشتاری کودکان دبستانی از پایه دوم تا ششم است. این پژوهش رساله دکتری فریدون بدره ای بوده که با تکمیل و افزودن به صورت حاضر درآمده است. ماده این تحقیق نوشته های کودکان دبستانی بوده که برای «مرکز تهیه مواد خواندنی برای نوسوادان» ارسال شده بود. از میان دهها هزار نامه ارسالی از سراسر کشور، 1085 نوشته گزینش شد و 8712 صورت زبانی مورد بررسی قرار گرفت که 775 واژه آن پر بسامد بوده است. این تحقیق توسط فرهنگستان زبان ایران در سال 1352 به طبع رسید.