آشنایی با کتابخانه های آموزشگاهی
نویسنده:
خسرو آقایاری
امتیاز دهید
از متن کتاب:
کتابخانه های آموزشگاهی برای گسترش فرهنگ کتابخوانی اهمیت ویژه ای دارند و از جهات مختلف قابل توجه هستند. مراکز آموزشی و نظام رسمی آموزش و پرورش متولی آموزش علمی و تربیت اخلاقی کودکان و نوجوانان است. همین امر اقتضاء می کند کتابخانه به عنوان اصلی ترین عنصر این مجموعه مورد توجه و بهره برداری قرار گیرد. آنچه که استفاده هدفمند از کتاب و کتابخوانی را در نظام آموزشی به عنوان امری حیاتی درآورده است ضرورتهای زیر است:
۱- خودآموزی تاثیری عمیق و ماناتر در اذهان کودکان و نوجوانان دارد.
۲- تاثیر آموزشهای غیر مستقیم بیشتر از آموزشهای مستقیم است.
۳- محدودیت زمانی در نظام آموزشی رسمی مانع از این است که تمام نیازهای علمی متعلمین را بتوان برآورده کرد. ۴- معلمین و مربیان با تمام تواناییهای علمی به خاطر گسترش و رشد شعب مختلف علوم قادر به پاسخگویی همه نیازهای علمی مخاطبین خود نیستند.
۵- نیازهای متنوع و سلیقه های عدیده علمی، تکنیکی ادبی هنری و ... دانش آموزان ایجاب می کند که کتابخانه ای متنوع در آموزشگاه وجود داشته باشد...
بیشتر
کتابخانه های آموزشگاهی برای گسترش فرهنگ کتابخوانی اهمیت ویژه ای دارند و از جهات مختلف قابل توجه هستند. مراکز آموزشی و نظام رسمی آموزش و پرورش متولی آموزش علمی و تربیت اخلاقی کودکان و نوجوانان است. همین امر اقتضاء می کند کتابخانه به عنوان اصلی ترین عنصر این مجموعه مورد توجه و بهره برداری قرار گیرد. آنچه که استفاده هدفمند از کتاب و کتابخوانی را در نظام آموزشی به عنوان امری حیاتی درآورده است ضرورتهای زیر است:
۱- خودآموزی تاثیری عمیق و ماناتر در اذهان کودکان و نوجوانان دارد.
۲- تاثیر آموزشهای غیر مستقیم بیشتر از آموزشهای مستقیم است.
۳- محدودیت زمانی در نظام آموزشی رسمی مانع از این است که تمام نیازهای علمی متعلمین را بتوان برآورده کرد. ۴- معلمین و مربیان با تمام تواناییهای علمی به خاطر گسترش و رشد شعب مختلف علوم قادر به پاسخگویی همه نیازهای علمی مخاطبین خود نیستند.
۵- نیازهای متنوع و سلیقه های عدیده علمی، تکنیکی ادبی هنری و ... دانش آموزان ایجاب می کند که کتابخانه ای متنوع در آموزشگاه وجود داشته باشد...
دیدگاههای کتاب الکترونیکی آشنایی با کتابخانه های آموزشگاهی