در پاسخ گروندگان به پانترکیسم

1- پس از انقلاب ، مسأله‌ی آزادی آموزش زبان‌های محلی در اصل پانزدهم قانون اساسی مورد توجه قرار داده شد، اما تاکنون شاهد اقدامی از سوی دولت‌های مختلف جمهوری اسلامی در راستای تحقق این امر نبوده‌ایم و به همین دلیل، حکومت از سوی بخشی از جامعه که عمدتاً از گروه‌های قومیت‌گرا هستند، متهم به تضییع حقوق بشر و حقوق شهروندی است ( مهران ربیعی سایت فرهنگ امروز ) هر چند حکومت الزامی در تدریس ندارد ولی نباید در این رابطه اشکال تراشی شود . 2-هنگام نهایی شدن بررسی این اصل در مجلس خبرگان قانون اساسی، مولوی عبدالعزیز نماینده‌ی مردم سیستان و بلوچستان در مقام سوال اظهار می دارد: «اگر کسی بخواهد عربی بخواند، آیا دولت برای او معلم عربی می‌گیرد یا خیر؟ یا اگر کسی بخواهد زبان بلوچی بخواند، آیا دولت ملزم است برای او معلم بلوچی بگیرد یا خیر؟ [ شهید بهشتی نایب رییس مجلس نیز در پاسخ وی اظهار می‌دارد:] بله، دولت موظف است. یعنی وقتی آن‌ها حق داشتند این زبان را تدریس کنند، دولت موظف است چیزی را که آن‌ها حق دارند برایشان تهیه کند. مولوی عبدالعزیز باز می‌پرسد: یعنی هم کتاب و هم معلم باید تهیه بکند؟ شهید بهشتی پاسخ می‌دهد: بلی!( صورت مذاکرات مجلس چاپخانه مجلس ص 577) 3- کنوانسیون حقوق کودک (۱۹۸۹): در ماده‌ی ۳۰ کنوانسیون حقوق کودک ذکر شده است که کودکان اقلیت‌ها از حق بر فرهنگ، حق بر تعلیم، حق بر انجام اعمال مذهبی و حق بر کاربرد زبان خویش برخوردارند.3-گر چه دولت را در این کار اجباری نیست ولی بهتر است که دولت تمهیدات لازم را برای جلوگیری از امحاء و نابودی زبان و به طور کلی فرهنگ اقلیت‌های موجود در بطن جامعه فراهم سازد. چرا که همین کثرت و تنوع فرهنگی و اقلیمی است که ایران را زیبایی بخشیده است و به طور کلی، تقویت فرهنگ‌های بومی باعث هرچه بیشتر غنی شدن فرهنگ ملی نیز می شود ( مهران ربیعی - سایت فرهنگ امروز ) 4- نماینده مردم اردبیل، نمین، نیر، سرعین در مجلس شورای اسلامی افزود: اگرچه اصل پانزدهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران با صراحت تحصیل اقوام کشور به زبان مادری در کنار زبان فارسی در مدارس را آزاد عنوان می‌کند اما متاسفانه برخی معذوریت‌ها، محدودیت‌ها و تنگ‌نظری‌ها همواره مانع اجرای آن بوده است. وی که طرح اجرایی شدن اصل پانزدهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران را تهیه و تدوین کرده است، بیان کرد: جمع‌آوری امضا در مجلس برای این طرح با جدیت دنبال می‌شود و در حال افزایش است . . . حدود 52 درصد دانش آموزان کشور دوزبانه هستند 5- زبان های بومی : کی و چرا سرکوب شدند ( مصاحبه آقای غلامحسین صدری افشار - خبرگزاری ایسنا) را نیز مطالعه فرمایید 6- جالب است که آموزش عربی و انگلیسی با بودجه دولتی اجباریست ولی برای آمزوش زبان مادری غالب در هر منطقه ما اینهمه حساس می شویم و فکر می کنیم با این کار ایران از هم می پاشد! اگر قرار است با چنین نسیمی ایران از هم بپاشد همان بهتر که بپاشد !!!! 7- در نهایت : شما نیز با آگاهی و تخصص بیشتری سخن بگویید تا علاوه بر گمراهی و فریب دیگران موجب ایجاد تنفر و تفرقه در جامعه نشده و پایه های نژاد پرستی و خود برتر بینی را تثبیت نفرمایید . . . ( راستی فراموش کردم خود من از این اقلیت ها نیستم ولی واقعا مشاهده اینهمه ظلم و تبعیض به آنها دل هر انسانی را به درد می آورد به قول سعدی : تو کز محنت دیگران بی غمی . . . . )

اگر به آنچه گفتم عمل نشود ، آنچه شما از آن هراس دارید روزی واقع خواهد شد و گفتن یا نگفتن من نیز هیچ تاثیری در این فاجعه نخواهد داشت . . . آنچه برای خود نمی پسندی برای دیگران مپسند . . فرض کنیم شما به کانادا مهاجرت کردی و فرزند خودت را در مدرسه ای که اکثر دانش آموزان آن : ایرانی هستند ، ثبت نام کردی آیا دوست نداری در کنار زبان انگلیسی زبان فارسی نیز به آنها آموزش داده شود ؟ آیا دوست داری برای ایرانی ها جوک های زشت و تحقرآمیز بسازند ؟ آیا دوست درای مدارس کانادایی زیبا و آباد شود و مدارس ایرانی ها خراب و ویران ؟ خوب همه حرف ما همین است اگر به داد استان های محروم نرسید و فکری به حال جذب ترک زبانان عزیز نکنید آن فاجعه ای که شما از آن می ترسی دیر یا زود از راه خواهد رسید . . امروز باید فکری کرد فردا خیلی دیر است . ..

یعنی وقتی کسی نخواهد زیر بار حرف حق برود اگر تمام دنیا جمع شوند و شما تمام دلائل و مدارک جهان را بیاوری و بگویی : آقا حالا روز است . . او می گوید : نخیر حالا شب است ! به قول خداوند وقتی بر گوش انسان پرده و بر چشم او پرده و بر قلب او قفل گذاشته شده او نمیتواند درک حق کند . . . البته شکی نیست که طی 100 سال گذشته ، به اقلیت ها در ایران ، ظلم و ستمهای بسیاری شده به نظر من تمام اقلیت های قومی ( و حتی مذهبی ) باید در مدارس خودشان به زبان و گویش خودشان آموزش داده شوند ( در کنار زبان فارسی که زبان مشترک تمامی اقوام ایران است ) باید منابع ملی و مالی به طور یکسان میان تمام استانها توزیع شود . باید دست از تحقیر یکدیگر و ساختن جوک برداریم و . . . ولی اینها به یک طرف از سوی دیگر ادعای استقلال از خاک ایران و یا ادعای اینکه نژاد ما بهتر از سایر نژادهاست اینها نیز ادعاهایی باطل و بسیار زشت و سخیف و بچه گانه است . . .

پند گفتن با جهول خوابناک ( در کتابناک ! ) . . . . . . تخم افکندن بود در شوره خاک ! . . .
چاک حمق و جهل نپذیرد رفو . . . . تخم حکمت کم دهش ای پند گو
مولوی